数码音场处理技术及视听放大器探析     

苏济  庞永清 《商丘职业技术学院学报》2006,5(5):62-64

数码音场处理技术和视听技术被广泛用于交通、医学、教育教学系统等方面.先进的数码音场处理技术和新影院数码信号处理技术,均是在DSP技术的基础上创新和发展的产物,视听放大器是将音频和视频完美结合的技术.数字化音场处理技术具有更广阔的发展前景.  相似文献   

17世纪苏州地区的文化特色与文学新变     

许振东 《廊坊师范学院学报》2006,22(1):8-12

苏州是17世纪江南文化发展的重要轴心，这里不仅出现了繁华富丽的城市氛围，而且形成了具有才子风习的独特人文景观。在士与商、雅与俗、理与趣、个性与道学的两相对立与交融中，文学产生着它的新变。  相似文献   

从高校招生"地方化"透视教育公平问题     

陈伟  李梅  李联国 《商洛学院学报》2006,20(3):81-85

高校招生在全国各省市之间分配名额很不平衡，呈现出向“地方化”倾斜的特点。“地方化”将直接影响到教育的均衡发展，加剧教育不公平。要解决高校招生“地方化”的问题，中央政府要结合重点院校，制定出科学化和规范化的计划编制比例，逐步调整高校招生名额分配：教育资源不足的省市应自主创新，扩大高等教育的投入力度；重点高校也应担当起实现教育公平、构建和谐社会的楷模和表率，以公平公正作为名额分配的首要原则。  相似文献   

Scalars vectors in physics - II     

A.?W.?JoshiEmail author  Alok?Kumar 《Resonance》2004,9(11):56-67

In Part I, the nature of scalars and vectors was discussed for the Newtonian world. However, in the relativistic world, physical quantities follow Lorentz transformations. This change of transformation from Galilean to Lorentz results in interesting distinctions in their properties: mass and time are no longer scalars, time and space become intertwined, etc. This part discusses the nature of scalars and vectors in the relativistic world.  相似文献   

Exploring digital transformation through pretend play in kindergarten     

Franziska Vogt  Lena Hollenstein 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2021,52(6):2130-2144

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Families' digital media use: Intentions,rules and activities     

Lars Eichen  Sigrid Hackl-Wimmer  Marina Tanja Waltraud Eglmaier  Helmut Karl Lackner  Manuela Paechter  Karoline Rettenbacher  Christian Rominger  Catherine Walter-Laager 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2021,52(6):2162-2177

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Becoming digitally literate: Reinstating an educational lens to digital skills policies for adults     

Rebecca Eynon 《British Educational Research Journal》2021,47(1):146-162

The development of digital skills for all is a key focus of many educational policies across the globe. Despite the significant attention paid to the nature and suitability of such policies targeted at young people, there has been far less focus on digital skills policies targeted at adults. This article contributes to this literature. It outlines current digital skills policy in England. Having established this background, it analyses 30 interviews with digitally competent adults from lower socio-economic backgrounds about their experiences of learning to use the Internet. In doing so, the article highlights that a narrow and instrumental digital skills agenda is emerging in the education of adults, driven by the needs of the commercial sector, that is in stark contrast to the experiences, motivations and hopes of adults who learn about, and use, digital technologies. Reframing digital skills as part of a broader adult education agenda may offer a way to facilitate the development of digital literacies that individuals seek.  相似文献   

教育人力资本积累、分布与经济增长动能的转换——来自新中国70年的经验证据     

黄维海  张晓可 《教育与经济》2021,37(1):29-38,49

借助新中国成立以来的历史数据,分析70年间中国经济高速增长的主要动能及其转换过程。通过数理推导,首先扩展出含有人力资本分布的经济增长模型,然后对各个历史时期的增长动能进行分解,发现实物资本对经济增长始终具有重要的促进作用,人力资本则在20世纪90年代后开始显著促进经济增长,逐渐成为保持中国经济持续增长的新动能。人力资本分布对经济增长的影响以人力资本积累产生显著作用为前提,分布的平衡化有利于人力资本的积累和溢出效应,进而间接促进经济增长,但促进中国经济增长的人力资本结构不是按照受教育程度“阶梯型”分布,而是“剪刀型”分布。因此,应当将人力资本作为经济增长新旧动能转换的着力点,进一步优化教育资源投入,改善人力资本结构,使人力资本积累及其结构更好地耦合产业结构调整和升级,更有效地赋能经济增长。  相似文献   

反思与重构:高校数字思政教育研究     

韩承敏 《江苏高教》2021,(5):89-93,109

面对“流量一代”的当代大学生,高校思政教育从内容到手段都显滞后,整体缺乏现代感,现代技术的进步正潜在倒逼着高校思政教育改革。大数据视域下,需要增强思政工作者的技术敏感性,树立思政工作战略新思维,促进传统教育与现代技术相融合,挖掘科学价值背后的社会价值和教育资源,研究开发以数字技术呈现党的理论和实践发展最新成果,以网络空间培植和传播意识形态新型产品,开启数字化思政教育新范式,有利于改革创新高校思政教育学习模式、课堂方式和评价体系,使思政教育更具针对性和实效性。  相似文献   

5G赋能数字时代的教育公平刍议     

吕建强  许艳丽 《中国电化教育》2021,(5):18-26

从技术视角审视教育公平是数字时代教育领域的一项重要命题。5G的兴起带来了数字时代教育公平的新机遇,5G通过催生教育理念革新、引发教育实践重构和改善教育外部保障,助推教育公平并提升教育质量。同时,底层数字基础设施缺乏整合,迎接5G的数字素养准备不足,新技术可能引发马太效应,数字技术未有效融入学习过程是5G赋能教育公平面临的新挑战。建议依托“新基建”建设高性能数字基础设施,多元并举提升社会整体数字素养,强化数字应用着力缩小新数字鸿沟,以人为本创设智慧化学习空间加以应对。  相似文献